মাদ্রাসায় পাঠদানের নতুন পদ্ধতি

বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় মাদ্রাসা একটি শক্তিশালী ও ঐতিহ্যবাহী ধারা। যুগে যুগে এই ধারার মাধ্যমে লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থী কুরআন-হাদিস, ফিকহ, আরবি ও ইসলামী জ্ঞান অর্জন করেছে। তবে বর্তমান বিশ্বে শিক্ষা কেবল ঐতিহ্যের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নেই, বরং তথ্যপ্রযুক্তি (ICT) ও আধুনিক শিক্ষা কৌশল হয়ে উঠেছে সময়ের দাবি। এই পরিবর্তন থেকে মাদ্রাসাগুলোও বাদ যায়নি। এখন অনেক মাদ্রাসা নতুন পদ্ধতিতে পাঠদান শুরু করছে, যেখানে রয়েছে ডিজিটাল টুলস, মাল্টিমিডিয়া, অনলাইন রিসোর্স এবং আধুনিক শিক্ষণ কৌশল।

আইসিটি ব্যবহারের নতুন দিগন্ত

মাল্টিমিডিয়া ক্লাসরুম: কুরআনের তাফসির, ইসলামের ইতিহাস বা আরবি ব্যাকরণ বোঝাতে প্রজেক্টর ও স্লাইড ব্যবহার করা হচ্ছে। শিক্ষার্থীরা চিত্র, অ্যানিমেশন ও অডিও-ভিডিওর মাধ্যমে বিষয়গুলো সহজে বুঝতে পারছে।

ডিজিটাল কুরআন অ্যাপ: হিফজ ক্লাসে ডিজিটাল কুরআন অ্যাপ ব্যবহারে শিক্ষার্থীরা অডিও শুনে সঠিক তিলাওয়াত শিখছে। এতে উচ্চারণগত ভুল কমে যাচ্ছে।

ই-লাইব্রেরি: অনলাইন লাইব্রেরির মাধ্যমে ইসলামী বইপত্র, ফিকহের কিতাব এবং রেফারেন্স সহজে পাওয়া যাচ্ছে।

অনলাইন ক্লাস: বিশেষ করে কোভিড পরবর্তী সময়ে অনেক মাদ্রাসায় অনলাইন প্ল্যাটফর্ম (Zoom, Google Meet) ব্যবহার করে পাঠদান শুরু হয়েছে।

আধুনিক শিক্ষা কৌশল

অ্যাকটিভ লার্নিং: একমুখী বক্তৃতার পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের আলোচনায় যুক্ত করা, প্রশ্নোত্তর ও গ্রুপ ডিসকাশনের মাধ্যমে পাঠদান।

প্রজেক্ট-ভিত্তিক শিক্ষা: শিক্ষার্থীদের দিয়ে ছোট প্রজেক্ট করানো, যেমন— “ইসলামী বিজ্ঞানের অবদান”, “ইসলামি সভ্যতার ইতিহাস” নিয়ে গ্রুপ রিসার্চ।

ভাষা শিক্ষায় আধুনিক কৌশল: আরবি ও ইংরেজি শেখাতে ICT টুলস, যেমন Duolingo বা অনলাইন ডিকশনারি ব্যবহার করা।

লাইফ স্কিল অন্তর্ভুক্তি: দাওরায়ে হাদিস বা আলিয়া শাখায় শুধু ধর্মীয় জ্ঞান নয়, বরং প্রযুক্তি ব্যবহার, নেতৃত্বগুণ, যোগাযোগ দক্ষতা শেখানো।

শিক্ষকদের ভূমিকা

শুধু শিক্ষার্থীরা নয়, শিক্ষকদেরও প্রশিক্ষণ অত্যন্ত জরুরি। অনেক মাদ্রাসায় এখন নিয়মিত টিচার ট্রেনিং চলছে যেখানে শিক্ষকদের শেখানো হচ্ছে—

কীভাবে ICT ব্যবহার করবেন,

কীভাবে ক্লাসকে ইন্টারঅ্যাকটিভ করবেন,

কীভাবে আধুনিক শিক্ষা কৌশলের সাথে ইসলামী পাঠ্যক্রমকে সমন্বয় করবেন।

চ্যালেঞ্জ ও সম্ভাবনা

চ্যালেঞ্জ:

সব মাদ্রাসায় পর্যাপ্ত ICT অবকাঠামো নেই।

ইন্টারনেট সুবিধা ও যন্ত্রপাতির সীমাবদ্ধতা।

অনেক শিক্ষক এখনো প্রযুক্তি ব্যবহারে পুরোপুরি দক্ষ নন।

সম্ভাবনা:

সরকারের ডিজিটাল শিক্ষা উদ্যোগের সাথে যুক্ত হয়ে দ্রুত অগ্রগতি সম্ভব।

ইসলামি শিক্ষা ও আধুনিক প্রযুক্তির মেলবন্ধনে শিক্ষার্থীরা হবে সময়োপযোগী।

চাকরির বাজারে মাদ্রাসা শিক্ষার্থীরা প্রতিযোগিতামূলক দক্ষতা অর্জন করবে।

মাদ্রাসা শিক্ষা ইসলামের ঐতিহ্য বহন করে চলেছে শতাব্দীর পর শতাব্দী। তবে এখন সময় এসেছে এই ঐতিহ্যকে আধুনিক প্রযুক্তি ও শিক্ষণ কৌশলের সাথে মিলিয়ে একটি নতুন ধারার জন্ম দেওয়ার। ICT ব্যবহার ও আধুনিক শিক্ষা পদ্ধতির সমন্বয়ে মাদ্রাসা হবে জ্ঞানের উন্মুক্ত কেন্দ্র, যেখানে থাকবে ধর্মীয় অনুশাসন ও আধুনিক জ্ঞানের সেতুবন্ধন। আর এভাবেই মাদ্রাসা শিক্ষার্থীরা শুধু আলেম নয়, বরং বিশ্ব নাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে পারবে।

লেখকঃ সুপার (দক্ষিণ খাওখির মেহেদিয়া দাখিল মাদ্রাসা)